CREE EN TI

Lisa Nielsen: Conectando la vida escolar con la vida real

APLICACIÓN ON LINE PARA GENERAR RÚBRICAS

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TEST DE INTELIGENCIA DE ADRIAN OWEN

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Los 12 pilares de la inteligencia - neurociencias

La revolución educativa

MUY IMPORTANTE EL MINUTO 20..

RECURSOS WEB EDUCATIVOS

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Ken Robinson - where good ideas come from

MAPA MENTAL DE Ken Robinson SOBRE EL CAMBIO DE PARADIGMA EDUCATIVO: Changing Paradigms

MAGNIFICO MAPA MENTAL DE KEN ROBINSON SOBRE EL CAMBIO EDUCATIVO...

EXPOSICIÓN: EJEMPLOS DE NUEVAS METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA

PINCHA AQUIExposición realizada en una connvención de innovación educativa.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN: GUIA PARA GENERAR IDEAS

En este video podemos ver una guia para generar ideas en equipo en torno a un tema dado. Podemos llevar esta técnica a las aulas para desarrollar en nuestros alumnos un pensamiento creativo. La creatividad también se educa.

La manera disruptiva de aprender.

Tenemos que innovar en las aulas para que nuestros alumnos sean capaces de dar respuestas creativas a los retos del futuro.

EDUCACIÓN EMOCIONAL DESDE EL ÚTERO MATERNO

DE LAS INETELIGENCIAS MULTIPLES A LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA-

PRESENTACIÓN REALIZADA POR UN PROFESOR EN UNA CONVENCIÓN DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

NUEVAS METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PIEDAD DE NÁJERA

VALOR EDUCATIVO DEL CUENTO: JUUL

JUUL, un cuento duro de contar y de escuchar. Un cuento que podemos utilizar con adolescentes, para hacer conscientes del daño que se le puede hacer al otro con las palabras, con los insultos, con el desprecio. Un recurso para  casos de bullying o como prevención en situaciones de riesgo.

Aprender como forma de relación

No hablamos de aprendizaje cooperativo, PBL, aprendizaje por proyectos, o tantas estrategias metodológicas activas, que aún pareciendo innovadoras no lo son, sino que ya esto queda atrás. Ahora hablamos de una concepción educativa basada en la interacción inter e intrapersonal con el conocimiento dentro de un viaje pedagógico con un objetivo real y concreto, para asegurar una formación integral del alumno. Las disciplinas desaparecen en si mismas como estancas, se integran para conseguir un objetivo final de interés para el alumno. Para que esto ocurra el profesorado debe cambiar su forma de expresarse en el aula, tiene que crear un vínculo de colaboración con sus alumnos.

EXPERIENCIA: TRABAJO POR PROYECTOS EN EDUCACION INFANTIL. ESCULTURA

Experiencia: trabajo por proyectos en educación infantil

Un buen ejemplo del trabajo por proyectos en educación infantil. ¡Todo lo que nos propongamos es posible!

EL MAPA CONCEPTUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

TRABAJO POR PROYECTOS

JUEGOS CON REGLETAS